En la escuela formativa del Club Botánico Tennis, a cargo de Nicolás Giúdice e Iván Barros, tienen ese concepto muy claro, pero incluso van más allá y apuntan a una formación que incluya el deporte pero también los valores que supone.

“Nuestra filosofía de enseñanza está centrada en la persona. El tenis es un deporte que enseña valores importantes para la vida, como el respeto hacia los demás y hacia las normas; el esfuerzo en busca de la superación personal; la autogestión y la honestidad. Buscamos inculcar estos valores, creando un escenario de juego y exploración que genere diversión”, reconoce Nicolás Giúdice, profesor y entrenador nacional de tenis de la AAT que hoy es el Coordinador de la Escuela de iniciación y Formacion del club.

Junto a él está Iván Barros, que con más de 10 años de experiencia en formación se sumó a la escuela del Botánico Tennis: “el camino que pretendemos seguir es la de la formación integral del alumno, no sólo desde los aspectos propios del deporte sino también que encuentren en el tenis un espacio de aprendizaje, de diversión y de salud, y todo esto en un entorno excelente”.

-Giúdice: Generamos entornos de aprendizaje orientados a la experiencia motriz, buscando estimular mucho la percepción y la coordinación. Es importante que los alumnos sientan que pueden cumplir con objetivos medibles en cada clase. La sensación de satisfacción intrínseca es muy importante para que el niño se divierta, se motive y quiera seguir jugando al tenis.

-Barros: En las etapas de tenis base y formativas, la creatividad en las actividades son fundamentales. De esta manera mantenemos la motivación y los instamos a que cada semana esperen venir a su clase de tenis. Diversión, creatividad y dinámica son los pilares fundamentales en una clase de tenis base, todo por supuesto con un contenido.

-Giúdice: Ese momento llega cuando el chico/a quiere insertarse en una competición y haya conseguido en la escuela un dominio de los golpes (saque, drive, revés y volea), sumado a una buena coordinación motriz a través de una buena preparación física. Esto es motivo de evaluación entre los profes, que vamos haciendo un seguimiento de los alumnos.

-Barros: Lo vamos consultando y debatiendo entre nosotros. Previo a la etapa de competencia tenemos el área de desarrollo que coordina Nico, y de ahí pasa a competición con Matías Oddone. Pero depende de varios factores y no sólo los propios de nivel.

-Giúdice: Si tuviera que rescatar tres serían: 1) Que haya cultivado los valores mencionados anteriormente; 2) que tenga un panorama completo de los golpes del tenis y la coordinación necesaria; y 3) Que entienda el juego (el puntaje y la táctica).

-Barros: Primero, tener un panorama completo de todos los golpes del tenis o al menos los principales (drive, revés, volea y saque). Segundo que tenga una noción de juego (que lo vaya entendido), y tercero va más al aspecto de qué quiere hacer a través del tenis (empezar a competir, agregar más días, empezar con la preparación física, etc.) o simplemente continuar desde un aspecto más social y recreativo.

-Giúdice: Pasa por ver a los chicos divertirse y disfrutar del tenis. Nos deja satisfechos que aprendan y se diviertan dentro del tenis.

-Barros: En mi caso es la formación de chicos y chicas como personas con valores, con convicciones. Que encuentren en el tenis un espacio de formación integral que les pueda dar las herramientas para la vida. El tenis se parece mucho a la vida cotidiana.