“Voy a estar apoyando a Ana los jueves. Es jugadora y profesora que empezó en Ushuaia, de ahí nos conocemos”, cuenta Juan Carlos Lorenzo Arias, “Totó” para todos (su papá le puso así por el ex técnico de la Selección y de Boca). Juan Carlos, formado con el gran Osvaldo Bazán, guarda una amplia experiencia en la enseñanza: es profesor de ajedrez y maestro de aula, y candidato a Maestro del ranking internacional. “Desde el 90 doy, ahora enseño más que todo online”, cuenta.

-Sí, mientras sea un juego. De hecho, es un juego, pero los grandes caen en las presiones de la competencia. Acá los chicos la pasan bárbaro.

-Ahora el problema que tenemos es el celular. El chico juega mucho solo en el celular y eso hace que no se contacte con otros. Juega en línea y eso resta el “frente a frente”. Para los padres es más cómodo, pero el chico no tiene “al otro” enfrente para estar con alguien.

-Enseño mucho a chicos y grandes online, y cuando están frente a frente cambia mucho. Trabajan en 2D, pero cuando tenés el tablero abajo ves diferente todo. Manejan bien el mouse y no manejan las piezas. Se da mucho que no juegan tan bien como juegan online, hasta que logran ver el tablero hacia abajo, en 3D. Incluso muchos no tienen tableros en la casa. Me ha pasado que no se hablan y estando sentados a pocos metros juegan por una aplicación. Se ha perdido mucho eso, y el club Ajedrez Pensado quiere recuperar esto, comunicarse, conversar y estar con otro compartiendo un juego.

-La idea es que los chicos se conozcan, hablen de otra cosa. Por eso tratamos de mantener un rango de edad para que estén los más chiquitos. Los grandes tienen otros espacios.

-Cada vez hay más chicos talentosos en esa edad. “Mili” (Milagros Brizzi, acaba de terminar en quinto lugar en el 5° Abierto Internacional de Chubut) jugó en Esquel y el chico que ganó debe tener 13 o 14 años, y viene jugando desde la pandemia. Lo que conozco de Faustino Oro es que se desarrolló en la pandemia, con el mouse, después tomo clases online, y luego explotó por muchísimas horas de trabajo, una gran pasión y el acompañamiento de los padres.

-Años atrás un adulto jugaba una partida por día cuanto mucho, y un chico online puede jugar 20 o 30 partidas por día. Y también frente a frente. Los chicos se sacan la derrota jugando, en cambio nosotros teníamos que esperar a que venga el torneo, la partida al otro día, madurar la derrota; ahora se hace todo online y vuelve a jugar. Es muchísima la cantidad de partidas que hacen, algo que no ocurría antes. Físicamente no ha tenido tiempo de leer todos los libros, pero aprenden jugando y con ayuda de los profesores y la tecnología.

-La gran mayoría tiene proyección, estudiando va a mejorar. Pero en competición ves que un chico usa bien el tiempo, en el momento de mayor presión está retranquilo. Parece que jugara lento, pero juega lo justo. Administra bien el tiempo, no tiene nervios. O cuando está en una situación apremiante y juega tranquilo. Parece que hubiese jugado toda una vida, es su forma de ver el ajedrez. Eso se nota en la competición.

Por supuesto, a ese talento hay que acompañarlo, que estudie durante la semana y después que pueda competir. Si va escalando las divisiones inferiores y no tiene competencia, va a ser muy difícil que llegue a destacarse en el país.

-Le diría a los padres que acerquen a los nenes. Es momento de salir de las pantallas, que tengamos otro de nuestra edad al frente y podamos jugar. El ajedrez tiene muchas formas de divertirse y no sólo lo competitivo o aprendiendo las reglas. Se puede divertir con juegos en el tablero. Eso lo va a ayudar en la concentración en el colegio, y a la formación para todo el camino del niño en el colegio, incluyendo geometría y cálculo. Además, las primeras clases son gratuitas para que conozcan el ambiente y vean si se sienten cómodos. Que prueben.

No hace falta explicar mucho los beneficios del ajedrez para los niños. Desarrollo de concentración, disciplina, ganas de aprender y superarse, control de la frustración en la derrota. Pero lo más importante es que juegue, que se reúna con sus pares, que comparta y que se divierta, algo que han perdido atrapados por las pantallas. Después el tiempo (y sus habilidades y dedicación) dirá si, para ellos, el camino del ajedrez es largo o no.