TENIS: Sebastián Uriarte, un entrenador emergente que no se guarda nada
Sebastián Uriarte fue uno de los buenos jugadores surgidos en los años dorados del tenis cordobés, cuando la Legión era noticia todos los fines de semana, y en Córdoba una camada en la que figuraban David Nalbandian, Esteban Zanetti, y muchos otros, ilusionaban con un tenis próspero y protagonista.
Hijos de padres profesores de educación física, integrante de la clase 80, comenzó a jugar al tenis a los 11 años y debutó profesionalmente a los 19. Fue número 1 del ranking nacional AAT de primera) y compitió profesionalmente durante más de 20 años obteniendo más de 10 titulos atp futures en dobles, y varias semifinales en singles en los mismos torneos. “Recorrí el mundo con este deporte y pude experimentar qué y cómo enseñan en Francia donde está –a mi criterio- la mejor escuela de tenis del mundo. Después en el 2001 hice el curso de la US PTR de entrenador, me formé en psicología del deporte para comenzar la etapa de entrenador y formador de jugadores. Trato de tener una visión ‘moderna’ del tenisâ€.
-¿Qué entendés por tenis moderno?
- Soy un fan y un gran defensor de él. Para entenderlo ayuda mucho aclarar “lo que no es†el tenis moderno. No es tirarla para arriba, no es ser conservador, no es ser extremadamente defensivo, sin variantes, sin opciones. No es el tenis pasabolas lineal, automático, aburrido, esperando que el contrincante se equivoque. El tenis moderno es agresivo. El tenis moderno va para adelante, pero defiende cuando hay que defender. El saque aparece como un generador de oportunidades y el ir a la red como la llave para cerrar muchos puntos clave. El tenis moderno invita a usar toda la cancha, entendiendo muy bien que se hace en cada zona, siempre buscando dominar el contrincante. El tenis moderno tiene pizcas de creatividad. Tengo el concepto de que el tenis moderno se siente, se transpira, se ve, se experimenta… que es un proceso y que como todo proceso, requiere tiempo de maduración de las ideas y de los conceptos… Por eso mis clases son en grupos pequeños, con contacto cara a cara con mis alumnos el 100% del tiempo… De esa forma ellos empiezan a sentir el tenis como yo, como yo veo al tenis moderno.
Uriarte desarrolla su escuela en el club botánico. “Es un club social, muy bien ubicado, con excelente infraestructura y con gente que está trabajando hace años en este deporte. Allí, con la colaboración de personas que trabajan en el club, he comenzado a dar los primeros pasos para organizar el ‘centro de entrenamiento’. Dependiendo de la edad y el objetivo que persiguen tengo desarrollados servicios diferentes para cada uno de ellos. Estoy comenzando el camino de la especialización, en tenis competitivo/profesionalâ€.
-¿Cuáles creés que son tus diferenciales como entrenador?
-Tengo mucha experiencia como junior, incluso llegue a viajar representando a AAT en Sub 18. Además competí y viví muchos años en Francia, lo que me permitió conocer qué hacen, cómo lo hacen y qué de todo eso funciona para un jugador argentino y qué no funciona. Esto último no es un tema menor, ya que los argentinos somos muy particulares. Siempre busqué y tuve muy buenos entrenadores y, además, entrené y competí al lado de los mejores (Nalbandian, Coria, Acasuso, Mónaco, Puerta, Vasallo Arguello, Tsonga, Monfils, Mathiew, etc). Tengo vocación de servicio… quiero enseñar… no me quedo con nada… doy lo mejor de mí… eso creo que suma mucho. Pronto sumaré a mi equipo un preparador físico de primer nivel y una nutricionista para completar el equipo.
-¿Qué es lo que más te consultan tus alumnos?
-Ellos me consultan mayormente por temas técnicos, y algunos físicos o psicológicos. Generalmente ligado a un golpe o a un problema puntual recurrente en los partidos. Pero, siempre, ellos tienen cosas que no ven.
-¿Cuáles por ejemplo?
-Áreas problemáticas donde hay mucho por trabajar: la ubicación en la cancha y como actuar en cada una de las posiciones; el autoconocimiento del tenista, identificar sus capacidades y sus limitaciones y colaborar en su desarrollo para identificar y definir el patrón de juego; y el pulido de la técnica del saque (el primero y el segundo), y la necesidad de que el jugador lo valore como una herramienta desestabilizadora.
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